小学英语一对一怎么教？教授小学英语需要有比较敏锐的语感和恰当的教学方法，更需要对小学生有深入的了解，提供细致和好玩的语言学习体验。这篇文章将为您提供一些教授小学英语的方法和技巧。

首先，了解学生的英语水平和需求。在和学生的第一堂课中，了解学生英语学习的目的和英语水平的基础上，选择相应的教材。

如果学生是初学者，并且对英语很陌生，教师可以使用一些简单的英语辅助教学，以提高学生的学习兴趣。此外，在调研过程中，教师应该多了解一下学生的兴趣爱好，以此为基础对于英语单词的选择，别让孩子感到英语学习很累。

第二，使用吸引人的教材。对于小学生而言，他们最宝贵的事情之一是玩耍，因此老师可以选用一些有趣好玩的教材，以增加他们的兴趣。同时，教师可以使用一些图画教材，比如卡通图片，让孩子更容易理解和记忆英语内容。由此产生英语学习和其他方面的交汇，让学生轻松而有趣的完成学习任务，不会感到枯燥。

第三，短小精悍的语言输入。对于小学生，他们的注意力很难持续，课堂时间比成人要短。因此，我们应该尽可能地让学生了解更多的知识，同时，不能让学生觉得无聊乏味，可以适当的加上一些轻松的口语和谐音，适应孩子的学习方式。同时，教师应该给学生提供很多听、说和做的机会，多让小孩参与其中，这样可以培养学生的口语表达能力。

第四，鼓励学生自信地表达。很多小学生都比较害羞，害怕在师生之间表达自己的想法。因此，在课堂上，教师应该将学生鼓励开放性的表达观点，以帮助他们建立美好的人际关系，不再只是学习题目而是真正积极的表达自己的想法。同时，教师也可以鼓励学生使用新单词在日常生活中进行前后产生联系，这样学生可以更好地记住所学过的内容。

第五，评估和跟踪学生的进步。教师在教授小学英语的时候，应该十分重视对学生的评估和跟踪。可以通过日常课件答辩、随堂测验等简单而直接的方式来对学生的进步进行检验，同时在揭示问题的培养中及时给予思路辅导。评估和跟踪能帮助学生更好地理解和记忆所学内容，并在发现问题时及时进行调整。

小学英语一对一教学的关键在于教师能否应用恰当的教学方法和合适的教学材料，与学生建立良好的关系，并让学生获得积极的学习体验。希望上述提供的方法和技巧能帮助您更好地教授小学英语，并且孩子们在英语基础上可以进一步学习。